Хиперактивно бебе: разглезено, болно или индиго дете?

Лечение на хиперактивност - нуждаят се от вашите родители или от самите деца?

Продължаваме да се занимаваме с митовете за хиперактивност при децата. Какво често се "бърка" с диагнозата на хиперактивно разстройство с дефицит на вниманието (ADHD)? Има ли наистина липса на лечение за хиперактивност в детството може да развали човешкия живот? И каква е ползата или вредата на "децата на индиго"?

Детето е с диагноза ADHD и предписано лечение. Майка се опитва да разбере как да живее сега и как да изгради отношения с него. Споделя нова информация с други хора. Но всеки от другите - неговият собствен поглед върху ситуацията. Мненията са много и те са несъвместими помежду си. Нека се опитаме да разберем отделно с всяка група вярвания.

Hypacity - това е просто spoof

Тази гледна точка се среща по-често от другите и нейният превозвач най-добре остава сам. На практика е невъзможно да го убедиш от обратното. Можете да му носите специална литература, диаграми, да говорите за фронтови лимби, да контролирате дисфункцията, дори да възстановите невротрансмитерите всинаптичната цепка ... но в по светоглед се промени в съзнанието на другия човек, трябва да отнеме много време, той трябва да се направят някои наблюдения и стигна до някои изводи.

Проблемът на корумпираните деца е, че възрастните не ги определят като граници на приемливо поведение. След като тези граници бъдат изложени с необходимата сериозност, поведението на децата се нормализира. В случай на ADHD проблем е: дори ако детето не знае как да се държи, и има голямо желание да се държат добре, това все още не е възможно, защото на неговата импулсивност. Това не означава, че той не трябва да поставя граница - трябва да го направите!

Хиперактивност - това е новообразувано изобретение

"Къде са били тези деца преди това?" - хората питат, уверени, че ADHD е бил обмислен преди няколко години. Но по-рано тези деца бяха на същото място, където сега: във всеки клас. Всеки вероятно може да си припомни един или двама побойници и губещи, клас клоуни, хулигани и скандалджии. В голяма степен вероятността е точно такава, каквато са.

Освен това, побойник и Губещи - много популярна фигура в детска литература, описани подробно в много произведения в целия си блясък. Ако анализираме любимите детски книжки с последните научни открития разбиране за характера на училищни затруднения, ние виждаме, има и дефицит на вниманието и намалени нива на активиране на мозъка, и хиперактивност и специфични обучителни затруднения, класифицирани, обаче, тъй като мързел и хаотично поведение.

Мода диагностика

Проблемът с хипердиагнизата наистина съществува: диагнозата хиперактивност при децатапонякога не се поставя особено внимателно, а понякога и непрофесионално. Често чуваме нещо като "сложи на лекар диагностицира в здравния център училище" или "дойде на училищни психолози, тествани, диагностицирани".

Това - нарушение на нормалните процедури за диагностициране, което изисква да се попълни няколко анкети, внимателни, снемане на анамнеза, говорете с учителя. Лекарите, които са сериозни в диагнозата, прекарват часове в разговори само с родителите си.

Психологът не може да "диагностицира" нищо. Учител - още повече. Психологът може да опише проблема на бащата, да приеме с какво може да бъде свързан и да посъветва да се консултира с лекар.

Лекарят диагностицира "ADHD" въз основа на пет минути преглед на детето в здравния център на училище, и петнадесет минути му отредени среща в клиниката, той също го кажем не.

Освен това в страната няма официален протокол за диагностика на ADHD. Засега не е така, проблемът с хипердиагнизата няма да изчезне. Все пак, ако някой постави диагноза ADHD неграмотен не означава, че това заболяване не е така.

Децата са лекувани, за да не пречат на възрастни

Въпросът, на когото ADHD се намесва повече с дете или други, не е толкова просто, колкото изглежда. В действителност, възрастни се инвалидизиращи прояви на детето, доведени до точката на изчерпване, особено ако хиперактивност при по-млади деца в предучилищна възраст.

Но децата не са лесни. Проучване, публикувано в списанието "Аванси в медицинските науки" от 2009 г., показва товаДецата с ADHD са почти два пъти повече от скоростта на наранявания (особено чести стречинг, отворени рани на главата, шията, тялото и крайниците, както и фрактури на крайниците). Рискът от сериозни наранявания (фрактура на черепа, врата, гръбначния стълб, фрактури на черепа и увреждане на мозъка, увреждане на нервите и гръбначния мозък) в ADHD е три пъти по-високи.

За тежки форми на невнимание и хиперактивност при някои деца дори се появява образователна пренебрегване - е най-нормалното интелигентност и любящи, внимателни родители! Само за да може детето да седне да слуша книга, изучавайки цвета, започва да разбира буквите и фигурите, трябва да се концентрира. И той направи в нормални обстоятелства не може, и отново добре, ако родителите или учителите могат да идват с надеждни методи, за да се възползват от вниманието му и да използва максимално за няколко минути, че те имат.

С ADHD често срещани проблеми с социални умения при деца по-малко разбират правилата на поведение с връстници, вицове, жестове по-трудно да се разбере по отношение на хората, и твърде импулсивно реагира твърде нетърпеливи, не следват опашката, като командата не е така. Рано или късно много от тези деца се намират без приятели и това вече ги възпрепятства да живеят лично, а не на всички възрастни.

отвличане на вниманието, хаос, дезорганизация да създаде проблеми себе си много трудно да се научат, невъзможни без да се справят с такъв прост въпрос, поддържане минимална цел в своите изказвания и действия. Още по-трудно - когато тези характеристики водят до конфликти с другите. Само по себе си, проявленияADHD не е толкова трудно, колкото тяхното последствие - социална недостатъчност.

Голям брой проучвания показват, че социалната цена на ADHD е много висока, ако детето не получава обезщетения своевременно. При повечето възрастни деца разстройството продължава и в зряла възраст (изследователят Ръсел Баркли вярва, че в действителност само 20-35% от възрастните "превъзмогват" своята ADHD).

Много деца с ADHD се появят по-сериозни проблеми (антисоциално поведение разстройство преподавателски умения, ниско самочувствие, депресия), а в 5-10% от случаите - и по-тежка диагноза (биполярно афективно разстройство, разстройство асоциално поведение).

10-25% злоупотребяват с алкохол и психоактивни вещества. 25-36% не завършват училище. Хората с ADHD изпитват трудности при адаптирането към нова работа, работата, която често срещат, не отговаря на нивото на образование и квалификация. Те често променят работата, обикновено защото са скучни или поради конфликти. Те имат повече проблеми с приятели и близки, по-високи нива на семейни конфликти и разводи. По-високото ниво на нарушения на правилата на трафика, най-често аварията - и тези инциденти са по-сериозни.

Някои радикални родителите искат, че обществото се е адаптирал към деца. В идеалния случай, разбира се, движението към среща трябва да бъде двупосочно. Но ако обществото към детето не се движи, ние не трябва да работи само при смяна на обществото, но и ще помогне на детето да оцелее в едно общество, което е.

хиперактивност - специален подарък

В средата на две хиляди години тя е широко разпространена средродителите на сложни деца са получили концепцията за "Децата на индиго", която е изложена в книгата на американците Джен Тоуър и Лий Карол. Привържениците смятат, че децата с ADHD - това всъщност е нов етап от развитието на човека, децата са особено надарени, блестящ, в училище те просто отегчен и образование те се нуждаят от почивка, а не репресивна.

Тази концепция е напълно религиозна, езотерична, съседна на идеите на окултното движение на Новата ера (Нова ера). Приемете го във вяра или не - въпросът за личното ви възприятие. Научната стойност на концепцията е нула; основните идеи са предимно религиозен интерес.

Историята на "Индиго деца" е за Лий Карол, бизнесмен, който продава радио, през 1989 г., каза той, влезе в контакт с извънземно лице на име Krion. Крион започна да му казва съобщение. След това на диктовката започва да се събират последователи на Карол, които се наричат ​​"работници на светлината". Krion Карол продиктувано много различна информация, за да спаси човечеството, включително да припомним, че в човешката ДНК, се очаква да се измести, и човечеството ще се развие по-нататък. Индиго децата от вярвания "светлинни работници" - е следващото звено в еволюцията на човека: книгата се отнася до факта, че тяхната ДНК е подредена по различен начин (от гледна точка на генетиката напълно абсурдни).

Книгата съобщава, че ново поколение деца са дошли в света. Сега те са родени 90% (т.е. стандартът остава 10%). Индиго са назовани, защото ясновидецът Нанси Ане Тепп видя в аурата си ярко синьо (индиго). Някои вечетова е достатъчно, за да отлагаме окончателно книгата - обикновено това са хора с рационално, научно мислене.

Но ако човек обича необичаен, окултен, езотеричен и в същото време има небрежно хиперактивно дете - книгата дълбоко го прониква в душата. По-специално това показва, че често мъдрите души са погрешно диагностицирани с ADHD "и започват да се отнасят към тях, вместо да възпитават, тъй като е подходящо да отглеждат царе, богове и гении. Като една майка на едно дете от ADHD ми каза: "Ще разгледам действията му като проява на гений, а не като глупост на идиот".

В книгата "Децата на индиго" съществува идеята, че децата не се нуждаят от образование, всички те знаят и разбират; те само трябва да бъдат насочени. За объркани родители, които се намират в трудни образователни ситуации, това звучи като послание за спасение: няма нужда да мислиш, да вярваш на дете, той сам знае всичко.

Но в крайна сметка това се превръща в промяна в избора и отговорността за избора на дете, което още не е готово. Така че авторите трябваше да направят изменение - да зададат границата, да не допуснат пропускливост. Самият човек отдавна е познавал този стар закон за педагогиката, но някой, за да проникнат простите мисли в съзнанието, се нуждаят от новини от космоса, отклоняване и обещание за готов гений на изхода.

Добрата идея на концепцията е, че детето е уникално лице, талантливо и заслужава уважение; детето има голям потенциал, който трябва да бъде развит; Отношението към детето като "пациент", "дефект" може да развали много.