Винаги можете да разпознаете себе си във всеки човек и неговите действия: аргументи за произведение, есе
Само по действията можете да съдите за отношението на човека. Можете да научите за моралното поведение от статията.
„Човек винаги може да разпознае себе си във всеки човек и неговите действия“ — пише Л. Н. Толстой. В работата му се отдава голямо значение на въпросите на моралното възпитание. В произведенията си авторът дава много примери от живота за силата на доброто.
Винаги можете да разпознаете себе си във всеки човек и неговите действия: аргументи за произведение, есе
Разкриване на положителни и отрицателни черти на характера ви герои, наставлява Толстой своите читатели. От всяка история може да се извлече морален урок. Анализирайки действията на литературните герои, ние прехвърляме техния опит в собствения си живот. Правилните и навременни заключения се прилагат полезно в реалния свят. В действията на друг човек винаги откриваме нещо подобно на себе си и нашите убеждения. Мислим как бихме постъпили в тази ситуация.
Всяка морална ситуация помага за ясното разграничаване между доброто и злото. Критичното отношение към действията на други хора формира способността да се признаят собствените грешки, да се коригира грешката, да се защити гледната точка и да се прощават грешките на другите. В творбите на Толстой се повдигат темите за добродетелта, отговорността, съвестта и справедливостта. Авторът призовава към учтиви и добронамерени отношения между хората.
Поучителното произведение на Толстой е романът "Война и мир". Разкрива широко връзката между индивида и обществото. В борбата за Родината героите на творбата разкриват истински и фалшив патриотизъм.
- На примера на Пиер Безухов виждаме как човек, въз основа на собствените си действия, напълно преосмисля своето съществуване. След охолен начин на живот Безухов попада във войната и разбира, че истинската му цел е да служи на руския народ. Трябва да живеете не само за себе си, но и за доброто на вашето обкръжение, вашето семейство и приятели. Противопоставяйки се на героите, авторът показва как истинските патриоти вършат истински дела, докато други водят празни разговори.
- На примера за сравняване на две женски образи - Елен и Мария Балконская, авторката разкрива същността на истинската красота. Това показва, че не външните данни са важни в човека, а изпълненият вътрешен свят. Личността е красива с душа и сърце.
- На примера на Борис Друбецки виждаме на какви подли дела са способни хората за собствена изгода. В името на кариерата си той лесно отказва да се ожени, пренебрегвайки чувствата на друг човек.
Басните на Толстой са източник на морал. Те възпитават у читателя такива качества като смелост, любов към работата, уважение, честност. Басните се основават на истории от живота на прости селски хора.
- В баснята „Двама другари” авторът изпробва приятелството в трудна и опасна ситуация. Присмива се на човешкото малодушие.
- В баснята „Баща и синове” Толстой използва примера на едно семейство, за да покаже силата на единството. Координираното взаимодействие между хората винаги води до положителен резултат.
- В баснята „Лъжецът” авторът ви призовава да цените доверието и уважението, което ви се оказва. Показва до какво могат да доведат глупавите шеги.
В трилогията на Толстой „Детство. момчешка възраст. Младост“ наблюдаваме формирането на личността на главната героиня Николенка. Саморазвитието на младия човек, неговите отчаяни опити да разбере собствените си възгледи, в много отношения напомнят на читателя неговата истинска история. В действията на един литературен герой може би някой ще разпознае истинското си аз.
Николенка е образована от житейския си опит. Мислите за собствените му грехове и грешки предизвикват у него истински страх. Постигането на поставените цели му позволява да се усъвършенства. Стремежът към истината помага да забележите лицемерието и лъжите на другите.
Л. Н. Толстой създава голяма поредица от разкази за деца, във всяка от които авторът успява да засегне въпроса за възпитанието и моралните въпроси. С помощта на литературни техники Толстой помага на децата да придобият разбиране за доброто и честността. В разкази за животни авторът хуманизира животинския и растителния свят, придава им черти на характера. С помощта на тези произведения децата развиват въображение и мислене, запознават се със законите на природата, извличат народна мъдрост.
- В приказката за деца „Чаша” се запознаваме с отношенията между баща и син. Едно момче случайно счупи чаша. Трябва да признае грешката си, но е много уплашен. Синът намира сили да каже истината. За негова изненада баща му не го наказва, а му благодари за истината. Но синът можеше да мълчи или да прехвърли вината на някой друг. Момчето предпочиташе да бъде честно.
- В разказа „Добрият човек“ авторът разказва за човек, който чрез необмислени действия стига до отрицателен резултат. Преди да продължите с изпълнението на замисления план, е необходимо внимателно да обмислите действията си и да сте готови за последствията.
Моралното възпитание на децата помага да се възпитава култура и духовност в тях от детството. В периода на активно усвояване на околния свят за децата е по-лесно да формират личност, да повлияят на своя модел на поведение. В предучилищна възраст трябва да се създаде положително отношение към хората и околния свят. Още в този период детето трябва да разграничава понятията добро и зло, трудолюбие и мързел, чувствителност и безразличие, общителност и изолация.
Възпитаните морални ценности ще помогнат на детето да избегне конфликти с връстници, да изгради правилни междуличностни отношения, и да вземат решения самостоятелно. В училищна възраст се добавят ценности като отговорност, точност и постоянство. Под влияние на критиката и оценката от страна на възрастните се формира собственото самочувствие.
В ранна възраст характерът се влияе от самоувереността, личното самочувствие, източниците на външна информация. И накрая, в зряла възраст развитието на нашия характер се влияе от външното мнение, действията на авторитетни хора, литературата, телевизията, обществото и държавата.
Моралното възпитание на съвременното общество
Понятието морал е неотложен проблем на съвременното общество. Стремейки се към идеал, става все по-трудно да различим лъжата от истината. По пътя към формирането на личността ние се стремим към истинско приятелство и истинска любов. Търсим подкрепа от нашите близки.
- Съвременният свят променя идеята за морал. Хората не подкрепят мислите си с действия. Всепозволеността и културата на обществото обезценява нашия вътрешен свят.
- Отношенията между съвременните хора са повърхностни и несериозни. Спряхме да мислим за действията си и да анализираме грешките си. В крайна сметка това е единственият начин да се стремим към идеала.
- Голям брой фактори влияят върху формирането на характера на всеки индивид. Известна източна поговорка гласи: " Посейте действие - пожънете навик, посейте навик - пожънете характер, посейте характер - пожънете съдба." Действията и постъпките ни определят чертите на характера ни.
- Всеки човек се характеризира напълно от трудовия процес. Отношението към работата, старанието и съвестността водят до конкретен резултат. В крайна сметка се виждат интелектуалните и физически способности на човека. В процеса на работа се разкриват емоции, желания, морални и етични норми.
- Самоусъвършенстването на всеки индивид влияе върху формирането на типичните черти на националния характер, формирането на духовната култура на обществото, появата на определени социални норми. Установените традиции, общоприетата култура и закони са вложени в нас от раждането.
- Обществените норми и порядки регулират отношенията между хората. Нарушавайки общоприетите правила, няма да можем да съжителстваме един с друг. Навлизайки в противоречие с моралните закони, човек става опасен за обществото. Ярък пример е литературният герой на разколниците в романа на Достоевски.
- Ние избираме модел на поведение, който другите харесват и разбират. Но всеки човек е индивидуален и се придържа към своите възгледи за живота. Нашите ценности и желания се формират преди всичко от нашия собствен опит и едва след това от действията и действията на другите.
- Попадайки в едни и същи обстоятелства, хората избират различни модели на поведение. Планът за действие на всеки човек се определя от ценностната му система. Някои търсят начини да продължат напред, други предпочитат да се откажат или да приемат ролята на жертва. Така съдбата на човек е в неговите ръце.
- Развитието на характера на човек се влияе пряко от начина му на живот. Поведението и действията се влияят както от вътрешни, така и от външни мотиви. Вътрешната сила на волята и нашите вярвания формират конкретни решения и ни тласкат към определени действия. Често поведението ни се контролира от външни фактори.
- Умствените преживявания на човек са от голямо значение. Положителните и отрицателните емоции оставят различен отпечатък върху характера ни. За да се предпазите от негативизъм, доколкото е възможно, трябва да изберете правилната среда и да бъдете избирателни в дейностите си.
- Взаимодействието с хората трябва да донесе напредък в живота ви. Избягвайте конфликтна форма на комуникация. Предпочитам сътрудничество.
- Използвайте ценния опит на други хора и споделете резултатите от собствената си работа. Активното и висококачествено взаимодействие формира човек от човек.
- Опитът на другите хора има голямо влияние върху формирането на характера. Всеки човек има на кого да се взира. Ако човек иска да се усъвършенства, да научи нови неща и да постигне целите си, той винаги ще намери достоен пример за подражание. По правило родителите, учителите, връстниците действат като модели на поведение. За съжаление те не винаги ни дават положителен опит.
- Ежедневното взаимодействие с непосредствената среда оказва силно влияние върху нашия характер. В работата си се сравняваме с лидери, в творческата дейност - с изключителни личности, в социалните дейности - с активни членове на екипа. За някои хора е по-добре да подражават на литературни герои.
Действията на хората от една и съща социална среда са сходни по много начини между себе си Извличайки правилните поуки от действията на другите хора, ние коригираме собственото си поведение към по-добро, преодоляваме негативните си страни.
Имитирането на действията на други хора е част от самообразованието. Наблюдавайки успеха на другите, намираме сили да достигнем нови висоти. Като се интересуваме от дейността на другите хора, ние разширяваме знанията си. Наблюдавайки грешките на другите, ние избираме по-правилен път за себе си.
