родителство: Защо едно дете няма мотивация да научат
Всеки родител иска детето му да бъде успешно, включително успешно в училище. Но както знаете, не всички деца учат в голям проблем на съвременните ученици, обикновено, е, че те нямат мотивация да учат, че те абсолютно не искате да правите нищо, не разбирам защо обикновено е необходимо, и да обмислят училището е загуба на време.
Само родителите могат да направят наистина желанието на детето сбъднатите добро и ползотворно проучване. Как да развием тази мотивация и накрая да накараме детето да научи всичко ново?
Причините за липсата на мотивация в училище
На първо място трябва да се разбере, че се наблюдава цялата тази мотивация е интересна дума в превода на думата "движение", което е в действителност мотивацията - е прав, че помага на хората да се движат напред, за да се постигне някакъв успех. Мотивираният човек винаги е по-лесно да постига различни цели.
Като цяло, мотивацията за учене се поставя в човека от природата, веднага щом получи нови знания, веднага започва да произвежда хормони на щастието. Детето е важно за неговия успех са били наблюдавани и оценявани, и ако никой не забеляза това, което прави едно дете, той престава да се стремим.
На как детето ще бъдат мотивирани зависи от академичната си представяне. Съответно, колкото по-успешен е, толкова по-добре детето ще се научи, тъй като е по-добре да се опита.
Родителите със сигурност изправени пред ситуация, в която някои иматведнъж казал на детето, че е време да вземе уроци, докато е зает със заниманията си и никой не може да седне, за да си напише домашна работа. Когато едно дете е под постоянно високо напрежение от възрастните, той по принцип не може да получи никакво удоволствие от изучаването му, затова скоро ще бъде уморен от него. Всеки път, родителите трудно да се намерят ефективни аргументи, за да убеди детето да седи на бюрото и решаване на примери необходимостта или дори да се справи с определена задача, а детето, от своя страна, прави повече от лишаване от свобода.
Всъщност всичко това не зависи от интелектуалните способности на детето. Училищните оценки не са мярка за това колко интелигентно и интелигентно е детето. Но този неуспех води директно до отклонения в нормалното поведение. Родителите понякога правят сериозни грешки, които убиват мотивацията за учене. Какви са грешките?
Родителите виждат дете в моята възраст е доста много, понякога дори знанието, че има повече от връстниците си, съответно, мама и татко се смята, че едно дете може да ходи на училище и че ще бъде лесно там, но има и друг много важен нюанс, който не всеки взема предвид, е, че това е психологическа готовност, която не зависи от интелектуалеца. Детето не трябва да бъде в състояние да брои и чете, но и да се подчиняват на определени правила, тъй като той трябва да бъде в състояние да направи не само това, което той е наистина харесвам, но това решение на косъм.
Не можете да дадете на детето си твърде ранна възраст за училище, защото има такава концепция като биологично съзряване. До седем годиниДетето вече е подсилило достатъчно костите и изобщо всички органи. Ако изпратите 5-годишно дете на училище, може дори да е трудно да пишете, тъй като ръката ще бъде много уморена. Ако детето не е готово биологично за училище, периодът на адаптация ще бъде много труден.
Трудно е да има ученици, които не посещават детска градина, те също няма мотивация за учене. Една детска градина наистина е необходима, тъй като подготвя децата за училище. Той се научава да общува с други деца в детски градини учат класове, че детето се научава да се съсредоточи.
Ако детето е свикнал в семейството му постоянно се проклина родителите, че той живее заобиколен от отрицателни емоции, училището също има проблеми. Той просто няма да има достатъчно енергия, за да отговори на ситуации, които се случват в училище.
Родителите трябва да помагат на детето да организира деня, техните дейности, така че детето да има постоянно време. Децата, разбира се, обичат да се забавляват, да излиза с приятели, но студентът трябва да осъзнаят, че животът му трябва да бъде място за уроци, трябва да се разпределят на определен период от време върху него и че може да бъде забавно, само когато извършват основните задачи.
Семейството трябва да се придържа към единството на изискванията, т.е. майката и бащата трябва да изискват детето на същото, в противен случай е просто объркано.
При изисквания за представяне трябва да се има предвид възможността на детето, това изискване не трябва да бъде прекалено висока, детето трябва да е в състояние да отговори на тези изисквания.
