Защо децата се държат зле и какво да правят, ако детето не слуша

Лошо поведение на децата: как да реагираме на възрастни

С въвеждането на детето в лошо му поведение - детето на капризите, непокорни деца в предучилищна възраст, грубо тийнейджър, родителите се надяват, че детето изведнъж престане да се държи зле, коригиран, както и промяна самата тяхното поведение. Това е малко вероятно - смята учителят Алина Bikeeva: защото лошото поведение често е от полза за детето! Този родител трябва да разбере причините за нежеланото поведение на детето и да се опита да ги премахне. Ето как да го направите.

10 причини за лошо поведение

Децата и възрастните са два свята, които не винаги се разбират взаимно. Децата се държат зле. Защо? Лошото поведение на дете от всяка възраст е реакция на нещо. За какво? Ето някои причини за бедното поведение на детето.

1. Децата искат внимание, което очевидно не е достатъчно. А лошото поведение веднага привлича вниманието на възрастните. Детето не знае как иначе може да получи толкова внимание, колкото получава в лошо поведение.
2. Децата са отегчени. Те не знаят какво да правят. Никой не се е научил сам.
3. Децата не чувстват любов, подкрепа, одобрение, интереса на възрастните.
4. Децата искат да се откроят от група други деца, за да покажат своята индивидуалност. Но те не могат да правят нищо друго освен лошо поведение. Нарастващата личност със сигурност трябва да се чувства уникална и уникална, поне от време на време.
5. Детето проверява възрастта за сила - независимо дали се справя с него. Ще можете ли да изградите нормални взаимоотношения, да намерите обща основа? Не се предавайте на провокация?
6. Детето изучава разрешения лимит. В противен случай, как може да разбере какво е възможно и какво не може да се направи?
7. Децата не могат да правят това, което ние от тях се нуждаем от възрастни (седнете без мълчание и мълчаливо 6 урока, научете чужди думи и текстове по сърце, се справете с техните "играещи" хормони и т.н.).
8. За лошо поведение детето се опитва да скрие нещо от другите: самоубеждение и срамежливост; някакъв вид неспособност (да общувате с приятели, да говорите чужд език, да пишете произведения и т.н.); опит по някаква причина; собствена емоционална чувствителност и несигурност; страх от нещо (нова среда, злополучни възрастни, детски екип, подход към контрола и т.н.); недоверието му към хората около него. Лошото поведение е агресивна защита от нещо. От това, което е - това са просто мъдри възрастни и трябва да разберат и, ако е възможно, да елиминират живота на детето.
9. Умора, заболяване, умора, изчерпване на нервната система на детето. Претоварване от всякакъв вид (видове) дейност и неспособност да се отървете от този товар по други начини.
10. Етикетиране на детски етикети от учителинесправедливо третиране на възрастни до дете, остра критика, учители с враждебност тяхното невнимание и безразличие. Грубост, острота на родителите при работата с деца; неприязън към децата, отхвърляне на собствените си деца. Възрастните могат всичко притежават и не разбират, но децата интуитивно чувстват нагласа.

Как възрастните реагират на поведението на децата

Възрастен реагират лошо поведение на децата по различни начини: 1) агресивен, 2) popustitelski, 3) демократичен, но твърдо.

агресивна реакция - при възрастни са ядосани, крещейки деца, предотвратяване на неприемливи изрази и отчети. Между другото, причината за такова агресивно поведение не винаги е на децата. По-скоро нещо, което силно агресивни възрастни разочаровани и недоволни от живота си -. Работа, заплата, взаимоотношения с управление или колеги, личният му живот и така нататък N. Такива възрастни са най-заинтересовани от кой е виновен.

Обичайната реакция е, когато възрастните третират лошото поведение на децата снизходително. Не се опитва да разбере причините и да промени нещо. Вместо това възрастните предпочитат да не забелязват проблеми и да продължат да общуват официално с децата си. Такива възрастни не се интересуват от някой виновен или какво да правят.

Демократичен, но твърд отговор. Възрастен държат спокойно, но твърдо и провокацията на децата не са изложени. Възрастните имат невидими граници, които децата не могат да преминат. Те дават на децата ясно посока, къде да се движат, без да използват обида и унижениедете.

Такива възрастни са взискателни и последователни. Те се опитват да разберат децата, да установят контакт с тях и да разберат причините за лошо поведение. Те ясно дават на детето разбиране за техните изисквания, стриктно след тях. Но в същото време те комуникират с детето благосклонно, искрено и в интерес, като помагат на разрастващия се човек да се държи по различен начин и да я подтикне да се измъкне от ситуацията. Подобни възрастни се интересуват най-много от това какво да правят.

Как възрастен може да промени поведението на децата

За да разберем кой от начините да се отговори на лошото поведение е най-ефективен, нека си представим за момент работата на лекар. Защо лекар? И тъй като, ако детето се държи лошо, то е болно, макар и най-вероятно не физически. Има нещо нередно с детето.

И така, представете си практикуващ. Агресивните лекари ще накарат пациентите да повдигнат температурата или налягането и може би ще крещят и ще затрепят краката си поради лошия анализ на пациентите, силно недоволни от това, че тези непоносими пациенти "изчерпват всички нерви". Представете си? Е, какъв е ефектът от тези действия на лекарите?

Сега нека си представим лекарите на промискуитета. Те не обръщат внимание на симптомите на болестите на своите пациенти, като се преструват, че всичко върви добре. Те все още предписват болници и рецепти, поставяйки термометри и измервателен натиск, но не се впускат в същността на проблемите на своите пациенти, игнорирайки очевидното. Чудя се дали много пациенти ще лекуват такива лекари?

Но истинските лекари ще се забъркат с всеки пациент поотделно, за да разбератвсички детайли и нюанси, търсейки всички причини и правейки всичко възможно да го излекувате.

За кой лекар бихте искали да бъдете лекувани? Ето същите възрастни, които бихме искали да общуваме с нашите деца.