Момчета от училище. Как да стана от леглото?

Малки кученца: Как да спасим бебето от вредна навика?

Почти всеки клас намира най-"съзнателния ученик", който смята, че е негов дълг да разказва на учителя за тайните съкровища на връстниците. Фактът, че семейството расте с цялата необвързана клевета, родителите могат да научат последното, когато конфликтът между детето и съучениците достигне до апогея, в резултат на което той е тормозен от момчетата и не иска да ходи на училище.

Неспособността да се пазят тайните и да се запази език зад зъбите е огромен недостатък, който може да пречи на човек през целия му живот, застрашавайки неговата репутация и надеждност. Когато млад информатор открие плановете и плановете на момчетата, той започва да безпокои децата, причинявайки агресия, недоволство и раздразнение.

Агнешко - добро или лошо ли е?

Лейкоподобните не харесват и се отнасят към тях с презрение, макар че ако го разберат, те са най-усърдните и внимателни деца в екипа.

И поради факта, че клеветниците не спят, възрастните често успяват да предотвратят много опасни ситуации, които биха могли да бъдат причинени от неправилно поведение на учениците и да имат най-негативните последици за себе си!

"Вася имаше огромен огън след училище, а Наташа и Петрик излязоха на покрива!" - разказва агнето на учител и той се втурва да помага на децата, докато не се появят неприятности.

И Вася, и Наташа, и Пети ще оценят грижата за Джабед, но след като получиха порицание от учителя и наказание от родителите си, го обвиняват в трагедията.

Може би, след години на разказване на децата си за приключенията на училищните години, те ще си спомнят тази история и ще си признаят: ако учителят не дойде на помощ, ние все още не знаем какво ще се случи с тях! Оказва се, че маките са много полезни дори за възрастни и деца. Но!

Магьосничество като навик

\ t Изглежда, че сме обосновали игото като незаменим помощник и ценен информатор, който притежава дисциплина в класната стая.

Но обвиненията, които станаха в навика, започват да представляват опасност, между другото, за самия ден. Когато един млад информатор разкрива тайните, плановете и плановете на момчета, които не застрашават нито за живота, нито за здравето си, той започва да безпокои децата, причинявайки агресия и досада:

„Катя не е направила домашното!“
"Пише Олег Чексум!"
"Мария Ивановна и Сергей ви дадоха подарък, за да се откажете от парите!"
"Альошка с Димка бие за Иря!"

Нахлуването в живота на момчетата е дразнещо и възмутено. Ако ядето не разбира предупрежденията, децата отиват в офанзива! Те започват да бойкотират, тъпчат и обиждат ястреб.

Да бъдеш колесница е упорита работа!

Само, изглежда, че е лесно да се завладее: кажете всичко, което видяхте или чуете, кажете на учителя веднага, но не е съвсем точно.

Първо, идеите не се отпускат за момент. Като правило, тези деца имат голяма визуална памет, любопитен ум, те са внимателни и наблюдателни. Обикновено, самите ямс, опитвайки се да се предадат по-стари и по-сериозни от годините си, не се оставят да тичат,празен, извърши малък хулиганство и неучтиво детски глупости.
Трето, учениците винаги не харесват смях, смеят му се или го заплашват. Има ли желание да спечели толкова много, че дори всички гореспоменати трудности не я плашат и трептене напред с перспективата за ponyabdnichat? Откъде идват купчините?

Откъде отиват гълъбите?

В основата на линчуването може да се крият някои от най-често срещаните и безобидни, на пръв поглед причините.

Грижа за ближния и желание за помощ.

В повечето случаи, както вече казахме, ябидите искрено искат да помогнат на онези, които са в беда или неудобни условия.

"Олга Петровна, а момчетата изтриха дъската със сапун!" - казва агнето на учителя, взима в ръцете си креда. Той се опитва да предотврати неприятна ситуация, в която учителят може да попадне, и изобщо не иска зли съученици момчета!

Борбата за справедливост, правилната гражданска позиция.

"Илия погледна в чантата на учителя", "Костя обижда децата", "Данило говори лоши думи", - казват макове.

Както знаете, ябидите разкриват всички фалшиви, фини, жестоки в поведението на другите. Следователно тези деца сами имат ясна представа за правилата за поведение и за установените в общността правила, нарушения, които ги нарушават.

Желанието за получаване на местоположението на възрастните, от което зависи успехът му.

Много деца са убедени, че техните оценки в дневника зависят от учителя. Затова от него зависи дали родителите ще хвалят или дете, ще му дадат подарък, ще го заведат в парка.

С това убеждение детето отива на училище и прави всичко, за да угоди на учителя, използвайки средствата си за това - гледайки в очите, предсказвайки желанието и след това бързайки за помощ, докладвайки за нарушения, които се случват в класната стая и зад стените му се опитва да бъде "дясната ръка" на възрастен.

Липса на похвала или внимание.

Случва се, че децата, които възрастните рядко хвалят вкъщи, възрастните намират начин да получат ценна похвала и внимание чрез изпълнението на своите задължения, установени за себе си.

„Благодаря ви за това, което казах!

Неспособност или нежелание за справяне със ситуацията без помощта на възрастен.

Много често дете, което не знае как да разреши конфликт с други деца, не намира по-добър начин от това да се свърже с възрастни за помощ незабавно.

Този вид поклонение изглежда така: "О, Олга не ми дава молив!", "И Руслан ме удари!", "И Марина се дразни!" Най-вероятно тези деца са свикнали с факта, че техните родители моментално се втурнали към тях помощ от първите години от живота, не позволявайки да се покаже характер и да се опита да реши проблема самостоятелно.

Никой не иска тяхното бебе да се появяваи тогава той самият страда от враждебността на съучениците. Но как да разберем се крие в нашето магическо творение на "ценен информатор"?

Потенциалният лоб може да се изчисли въз основа на някои характерни характеристики:

детето е хиперактивно и изпълнително, с проявен "синдром на великия";
едно дете е борец за справедливост, той веднага нарича виновния дори в един прост въпрос: "Кой не е изключил светлината в банята?"
едно дете, склонно да се покланя в името на постигането на целта си, например, той веднага иска да бъде приятел с онези, които излязоха на детска площадка с нова играчка или похвали съсед, който носи сладкарница;
много приказливо дете, често казва на другите тайните;
дете, обича да общува с възрастни, а не с връстници.

Правила за яйцето

Когато някой е в опасност от физическо увреждане (едно дете може да падне, да гори, да умре или да го бие), е необходим призив за помощ от възрастен.
Всеки конфликт трябва да бъде решен сам и мирно. Ако има заплахи или тормоз от хулиган от съученик, трябва задължително да информирате родителите за това.
Ако някой сподели с вас тайната ви или случайно сте чули нечия тайна, не бива да се освобождавате по никакъв начин, отново, ако те не представляват заплаха за живота.
Ако в нашите очи някой върши нещо погрешно, по-добре е да информираш нарушителя по учтив начин, че той се заблуждава в опит да го спре. Има шанс човек да еПомислете за неговото поведение и премислете нещо.
Преди да осъдиш човек, трябва да мислиш, че той може да го принуди да го направи. Може би поради лошо поведение е причина, която той не би искал да разкрие. Например: някой не е дарил пари за подарък на учител, тъй като в голямото му семейство няма безплатна сума, но той се срамува да го каже. Момчетата се борят заради момичетата, тъй като един от тях я обиди, а другият се изправи. Между другото, момичето можеше да надвиши контрола, тъй като не беше имала време да се подготви заради семейство или болест на някого от семейството си.